musica
Los antiguos griegos creían que la música modelaba la personalidad de los individuos. En los templos egipcios, ésta forma parte esencial de sus ritos mágicos parta alterar el curso de…
Es propósito de este artículo sintetizar la Ley de las Octavas o del Septenario cuya influencia invisible a los ojos profanos tiene fundamental importancia su conocimiento para aquellos buscadores de…
R.- Décimoctava letra del alfabeto inglés, la letra «canina», así llamada porque su modo de sonar nos recuerda el de un gruñido (por su semejanza con el gruñido del perro,…
V.- Vigésima letra del alfabeto latino. Numéricamente representa 5; por esto la V romana con un trazo encima equivale a 5.000. Los cabalistas occidentales han relacionado dicha letra con el…
S.- La décimanona letra del alfabeto inglés [y vigésima segunda del castellano]; numéricamente, sesenta. En hebreo, es la letra décimoquinta, Sámej, considerada como letra sagrada, porque «el sacro nombre de…
P.- Décimosexta letra en los alfabetos griego e inglés, y la decimoséptima en el hebreo, en el cual se designa con el nombre de pe, y está simbolizada por la…
O.- Décimoquinta letra y cuarta vocal en el alfabeto inglés. No tiene equivalencia en hebreo, cuyo alfabeto, con una sola excepción, carece de vocales. Como número, entre los antiguos, significaba…
N.- Décimocuarta letra de los alfabetos inglés y hebreo. En esta última lengua, la N se llama Nûn, y significa «pez». Es símbolo de la matriz o principio femenino. Su…
M.- Trigésimo tercera letra de los alfabetos hebreo e inglés, vigésimo cuarta del arábigo [y trigésimo novena del sánscrito]. Como número romano, esta letra representa 1000, y con un trazo…
G.- Séptima letra del alfabeto inglés [y decimoséptima del sánscrito]. «En las lenguas griega, caldea, siríaca, hebrea, asiria, samaritana, etrusca, copta, en el moderno romaico y gótico ocupa el tercer…
Por Gino Calderón Hoy en día existen muchas terapias y consejos que nos pueden ayudar a equilibrar la frecuencia índigo y cristal de nuestros niños y jóvenes, solo hay que…
